线上课堂促均衡，线下交流促教研

线上课堂促均衡，线下交流促教研

――明德麓谷学校与浏阳网络联校交流活动

“城乡教育要均衡，必须‘补短板、重统筹、建体系’。”长沙市教育局局长卢鸿鸣这样说。长沙市一直把促进优质师资资源共享作为教育均衡发展的重中之重。2015年，长沙市加快推进"三通工程"，并正式启动了中小学"网络联校"的试点工作，不仅解决了"走教"的"三难"问题，而且最大限度地实现了教育资源的互联共享。浏阳教学点的孩子们坐在敞亮的教室里，通过中庆网络录播设备，不仅能听到长沙老师上课，看到其他两个教学点的同学，能同时与上课老师及其他学校同学进行问答交流。通过这种网络联校的方式，浏阳农村教学点的孩子们每周都能接受长沙的美术、音乐的专业老师的授课，让山区的孩子也能享受到城里学生一样的艺术教育。

目前，长沙市选定了多所基础教育小学网络联校授课主校，采用"一托三(四)"模式，用网络对点连接，让山区孩子与城市老师互通互联。明德麓谷学校就是长沙市第一批网络联校主校，和浏阳斑竹小学、洞庭小学和杨柳小学几个教学点开展网络教学，孩子们享受着城区老师带来的有趣的英语和欢乐美术、音乐课堂。

2018 年4月10日 ，我们的交流从网络上来到现实中，从线上到了线下，浏阳斑竹小学、洞庭小学和杨柳小学三所学校的老师们来到明德麓谷学校参观考察、学习交流，共同开展教研活动。他们参加了长沙高新区的小学数学教师课堂教学竞赛观摩活动，以及语文的“走近名家”创意教学竞赛观摩活动。通过两天的活动，老师们收获颇丰，对今后数学解决问题和整理复习教学有了更新的教学方法和理念，对语文的群文阅读教学有了更深刻的认识。课后的专家点评讲座更是让老师们有了一次宝贵的向专家们学习和接受培训的好机会。老师们纷纷赞扬明德麓谷的学生们综合素质强，高新区的老师们太棒了！有很强的专业素养。         

活动结束后，明德麓谷学校和浏阳教学点的老师们约定：下次有机会要让浏阳和明德麓谷的孩子们互相到对方的学校交流学习，开展手拉手活动，相信对于孩子们来说这会是一次难能可贵的交流和学习的机会。